Temat tygodnia: Projekt książek
Tematy dni: Dbamy o książki; W księgarni i bibliotece; Jak powstaje książka?; Ulubione książki; Pomysł na książkę – podsumowanie projektu.
Zaczęliśmy od wiadomości do rodziców informujący o rozpoczęciu projektu ”Książka” jego przebiegu, terminie i zakończeniu. Jednocześnie rodzice zostali zaproszeni do współpracy.
Cztery mamy zgłosiły się do codziennego przychodzenia do przedszkola na czytanie dzieciom bajki.
Kolejno przez wszystkie dni projektu odwiedziła nas pani Alicja, pani Ewa, pani Sylwia oraz Pani Natalia – i czytały dzieciom wybrane bajki i baśnie. Na podsumowaniu projektu przybyli wszyscy rodzice obecnych w ten dzień dzieci. Za co z góry serdecznie dziękujemy
Poniedziałek 15.04.2024 r.
Od pierwszego dnia projektu weszliśmy do świata książek. Opowiadaliśmy o ulubionych książkach, zastanawialiśmy się, w jaki sposób się z nimi obchodzić, aby długo nam służyły. Zastanawialiśmy się czego chcielibyśmy się dowiedzieć o książkach i ustaliliśmy klika zasadniczych pytań. Ustaliliśmy kodeks czytelnika i zasady dobrego zachowania się w bibliotece. Dowiedzieliśmy się, jak powstaje książka, a także czym księgarnia się różni od biblioteki.
We wtorek 16 kwietnia wyruszyliśmy w „podróż” do Rawicza i zwiedziliśmy bibliotekę multimedialną. Tam pani opowiedziała nam jak powstaje książka. Pokazała nam różnego rodzaju książki i opowiedziała z czego się składa. Spotkanie zakończyliśmy zabawą w kąciku multimedialnym. Tego dnia również poznaliśmy literę f, F, jak fotel. Uczyliśmy się wysłuchiwać głoskę f na początku podawanych słów.
W środę 17 kwietnia odwiedziliśmy naszą szkolna bibliotekę, gdzie pani Marta oprowadziła nas po książkowych półkach tłumacząc na czym polega istota biblioteki i na czym opiera się jej praca. Tego dnia również mieliśmy możliwość przenieść się do świata magii dzięki teatrzykowi pana Karola.
W czwartek 18 kwietnia wybraliśmy się na szkolny kiermasz książki. Dowiedzieliśmy się czym on się różni od biblioteki i księgarni i co to w ogóle jest ten cały kiermasz. Następnie wróciliśmy do sali i nauczyliśmy się śpiewać piosenkę „Bajeczki” oraz układu tanecznego do piosenki „Witajcie w naszej bajce” . Podczas zabaw poznaliśmy sensoryczne książki, wykonaliśmy prace plastyczną „książka i ja” dla 4-latków oraz „ rozkwitam z książką” dla 5-latków.
Przez cały tydzień wykonywaliśmy ćwiczenia z książką. Były to ćwiczenia równoważne i kształtujące prawidłową postawę ciała.
Na koniec tygodnia w piątek 19 kwietnia zaprosiliśmy rodziców na pokaz nabytych przez nasz umiejętności.
Najpierw zaprezentowaliśmy pokaz mody „bajkowych postaci”, następnie zatańczyliśmy w układzie tanecznym do piosenki „Witajcie w naszej bajce” kolejno wyrecytowaliśmy wiersz o książkach, zaśpiewaliśmy piosenkę „o książkach - Bajeczki”, po czym udzieliliśmy odpowiedzi na wszystkie pytania jakie zadaliśmy na początku projektu. Na koniec naszego spotkania opowiedzieliśmy rodzicom o przygodach całego tygodnia i poczęstowaliśmy ich słodką niespodzianką.
Celem projektu było:
– rozbudzanie czynności intelektualnych potrzebnych dzieciom w codziennych sytuacjach i dalszej edukacji
– budowanie systemu wartości
– budzenie odporności emocjonalnej, uczenie radzenia sobie w trudnych sytuacjach
– uczenie umiejętności społecznych w kontakcie z rówieśnikami i dorosłymi
– stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej zabawie i nauce
– wprowadzanie dzieci w świat wartości estetycznych
– wspieranie ciekawości dzieci, ich aktywności i samodzielności
– rozwijanie zainteresowań czytelniczych
Po zrealizowaniu projektu edukacyjnego Książka dzieci:
– znają sposób powstawania książki
– wiedzą, gdzie i jak można kupić książkę
– wiedzą, gdzie można wypożyczyć książkę
– w skupieniu słuchają bajek, baśni, wierszy dla dzieci
– szanuje książki, dbają o nie znają różne rodzaje literatury: dla dzieci: bajki, baśnie,
opowiadania,wiersze, albumy, atlasy,dla dorosłych
– wzbogaciły swoje słownictwo
– budują dłuższe wypowiedzi poprawne pod względem gramatycznym
– kulturalnie zachowują się w miejscach publicznych
-wiedzą jak naprawić zniszczoną książkę
Dzięki realizacji zajęć i zabaw metodą projektu : Książka – rozbudziłam aktywność poznawczą i badawczą dzieci. Zachęcałam dzieci do samodzielnego inicjowania, wspólnego planowania i wykonywania zadań. Poprzezrealizacjęzajęćmetodąprojektudzieciuczyłysię:myślenia, poszukiwania,odkrywania ,doświadczania,stawianiapytań,działania, współdziałania, dokonywania wyborów.
Projekt prowadziła Pani Justyna Czaja i Dagmara Tomczak
Dobre pomysły dla mądrych rodziców, czyli jak spędzać czas z dzieckiem:
- wspólne przejrzenie domowego księgozbioru, rozmowa na temat książek, szukanie różnic i podobieństw.
- Wizyta w księgarni lub bibliotece, założenie karty bibliotecznej, wypożyczenie książki.
- wspólne wysłuchanie wybranego audiobooka.
- Zabawy w wyszukiwanie w najbliższym otoczeniu przedmiotów, których nazwy zaczynają się lub głoską f.
- Czytanie książek – opowiadań i wierszy, wspólne śpiewanie piosenek
tekst opracowała: Justyna Czaja
