„Zwierzęta jesienią” – tydzień pełen przyrodniczych przygód u „Jeżyków”
5–9 października 2026 r.
Jesień to niezwykły czas w przyrodzie, pełen barw, ciekawych odgłosów i fascynujących zmian. W dniach 5–9 października 2026 r. dzieci z grupy „Jeżyki” realizowały temat kompleksowy „Zwierzęta jesienią”. Był to tydzień pełen odkryć, doświadczeń oraz zabaw, podczas których najmłodsi poznawali jesienne zwyczaje zwierząt i bogactwo otaczającej nas przyrody.
5 października – „Jak się zachować w parku i w lesie?”
Tydzień rozpoczęliśmy od poznawania zasad właściwego zachowania w środowisku przyrodniczym. Dzieci dowiedziały się, dlaczego należy dbać o las, park i ich mieszkańców, nie niszczyć roślin, nie śmiecić oraz nie płoszyć zwierząt. Wspólne rozmowy i zabawy były okazją do kształtowania postawy szacunku wobec przyrody.
6 października – „W jesiennym albumie”
Wtorek upłynął pod znakiem odkrywania jesiennych skarbów. „Jeżyki” poznawały dary przyrody, ćwiczyły spostrzegawczość, wykonywały zabawy oddechowe z kolorowymi piórkami oraz poznawały przysmaki leśnych zwierząt. Nie zabrakło również muzycznych zabaw przy piosence „Wiewiórka i jeż”. Zwieńczeniem zajęć było przygotowanie wspólnego „Albumu darów jesieni”, w którym znalazły się liście, kasztany, żołędzie i szyszki.
7 października – „Ile tu zwierząt!”
Środa należała do matematyki w leśnym wydaniu! Dzieci przeliczały elementy, porównywały liczebność zbiorów i utrwalały określenia: „jeden”, „mało”, „dużo” oraz „ani jednego”. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się przygotowane leśne polany matematyczne, na których „Jeżyki” samodzielnie rozmieszczały figurki zwierząt, tworzyły zbiory i porównywały ich liczebność. Nauka matematyki zamieniła się w prawdziwą leśną przygodę!
8 października – „Co tam szura, co tam stuka…”
Czwartek był dniem pełnym dźwięków i sensorycznych odkryć. Dzieci rozpoznawały leśne zwierzęta, wyklaskiwały sylaby w ich nazwach oraz eksperymentowały z odgłosami wydawanymi przez różne przedmioty. Drewniane klawesy robiły „puk, puk”, jesienne liście „szur, szur”, a kamyki „stuk, stuk”. Następnie „Jeżyki” dopasowywały poznane przedmioty do leśnych mieszkańców i ich otoczenia.
Nie zabrakło wiersza o sowie oraz zabawy ruchowej „Dzień i noc”. Największą atrakcją była jednak leśna ścieżka sensoryczna, przygotowana z liści, szyszek, kasztanów, żołędzi, kamyków i gałązek. Dzieci poznawały różnorodne faktury naturalnych materiałów, rozwijając zmysł dotyku i koordynację ruchową.
9 października – „Dzień zwierząt”
Ostatni dzień tygodnia połączył tematykę Dnia Zwierząt i Dnia Drzewa. „Jeżyki” układały drzewa z przygotowanych elementów, poznawały ich budowę oraz rozmieszczały jesienne skarby. Odkrywały również, gdzie można spotkać leśnych mieszkańców – sowę, wiewiórkę, dzięcioła, jeża, myszkę i kreta.
Nie zabrakło muzycznej zabawy z wędrującym kasztanem, śpiewu i tańca przy piosence „Wiewiórka i jeż” oraz pracy plastycznej, podczas której dzieci tworzyły kolorowe jesienne liście i kasztany. Wyjątkowym doświadczeniem był spacer do przedszkolnych brzóz, podczas którego najmłodsi poznawali drzewa z bliska, dotykali ich kory i symbolicznie je przytulali.
Tydzień pełen odkryć!
Za nami pięć dni pełnych nauki poprzez zabawę, dziecięcej ciekawości, radosnych uśmiechów i nowych doświadczeń. Każdy dzień przynosił kolejne okazje do odkrywania, poznawania i wspólnego działania.
Nasze jesienne przygody wzbogaciły również przedszkolny kącik przyrodniczy, w którym „Jeżyki” mogą nadal odkrywać tajemnice lasu i wykorzystywać poznane umiejętności podczas codziennych zabaw.
Bo przecież najpiękniejsza nauka to ta, która rodzi się z dziecięcej ciekawości, działania i radości odkrywania świata!
opracowała Juistyna Czaja
