W maju przedszkolaki poznawały części twarzy i ciała oraz utrwalały nazwy kolorów.
Podczas pierwszych zajęć poznawały swoją twarz. Z pomocą małych lustereczek, przyglądały się swojemu odbiciu i nazywały nos, usta, oczy, uszy. Następnie odkrywały ilustracje prezentujące różne części twarzy i próbowały ułożyć potworka.
Dzieci utrwalały poznane słownictwo z piosenką „Ears, eyes, nose and mouth”.
Przedszkolaki brały udział w zabawie w parach pt.„Touch his/her nose!” podczas której dotykały części twarzy swoich kolegów, koleżanek. Ta zabawa wywołała uśmiech na ich twarzach, niektórzy musieli pokonać barierę bliskości z rówieśnikami, ale ostatecznie wszyscy świetnie się bawili.
Dzieci wykonały pracę plastyczną podczas której rysowały portret lub wyklejały części twarzy.
W majowych zabawach przedszkolakom towarzyszyła mała pszczółka, dzieci ilustrowały piosenkę „A bee on my nose” oraz słuchały historyjkę obrazkową o przygodach pszczółki poszukującej kwiatów. Losowały kolorowe kwiatki dla pszczółki i nazywały ich kolory. Wspólnie zaśpiewały również piosenkę „Rainbow”.
Podczas ostatnich zajęć dzieci poznawały części ciała,omawiały plakat prezentujący kilkoro dzieci i ilustrowały ruchem piosenkę „Head and shoulders”.
Starszaki w wolnych chwilach uczyły się piosenki „Ready to go!” i rozmawiały o nadchodzących zmianach w ich życiu (zakończenie edukacji przedszkolnej i rozpoczęcie nauki w szkole).
Opracowała: Alicja Murawka
