Wakacyjny zestaw ćwiczeń logopedycznych dla dzieci przedszkolnych.
Ćwiczenia można wykonywać codziennie przez 10–15 minut w formie zabawy.
Wakacyjna gimnastyka buzi i języka
1. Słoneczko się budzi
- Szeroki uśmiech – pokaż ząbki (5 sekund).
- Dzióbek jak do całusa (5 sekund).
- Naprzemiennie: uśmiech – dzióbek (10 razy).
2. Lody na patyku
- Otwórz buzię.
- Oblizuj górną wargę od lewej do prawej strony.
- Oblizuj dolną wargę.
- Wykonaj po 5 powtórzeń.
3. Huśtawka
- Czubek języka dotyka górnych zębów.
- Następnie dotyka dolnych zębów.
- Powtórz 10 razy.
4. Malowanie nieba
- Otwórz buzię.
- „Maluj” językiem podniebienie od zębów do gardła.
- Powtórz 10 razy.
Ćwiczenia oddechowe
1. Wakacyjny wiatr
- Nabierz powietrze nosem.
- Powoli wydmuchuj ustami.
- Można dmuchać na piórko, chusteczkę lub bańki mydlane.
2. Regaty
- Połóż papierową łódkę na wodzie.
- Dmuchaj tak, aby dopłynęła do brzegu.
3. Plażowe ślady
- Rozsyp lekkie skrawki papieru.
- Przesuwaj je wyłącznie za pomocą dmuchania.
Ćwiczenia słuchowe
1. Co słyszysz?
Podczas spaceru dziecko wymienia:
- śpiew ptaków,
- szum drzew,
- przejeżdżający samochód,
- szczekanie psa.
2. Wakacyjne echo
Rodzic wypowiada sylaby, dziecko powtarza:
- ma–ma,
- pa–pa,
- la–la,
- sa–sa,
- sza–sza.
Ćwiczenia artykulacyjne
Powtarzanie sylab
Głoska S
- sa, se, si, so, su
- as, es, is, os, us
Głoska SZ
- sza, sze, szo, szu
- asza, esze, oszo
Głoska R (dla dzieci, które już ją wymawiają)
- ra, ro, ru, re
- tra, tro, tru
- dra, dro, dru
Zabawy językowe
Dokończ zdanie
- Na plaży widzę...
- W lesie słyszę...
- Na wakacje zabieram...
- Latem najbardziej lubię...
Wakacyjne rymy
Znajdź rym do słów:
- lato,
- plaża,
- góra,
- lody.
Ćwiczenia motoryki małej
- Lepienie z plasteliny wakacyjnych przedmiotów.
- Nawlekanie koralików.
- Rysowanie fal, słońca i muszelek.
- Wycinanie prostych kształtów.
Wakacyjne wyzwanie
Codziennie wykonaj:
✅ 3 ćwiczenia buzi i języka
✅ 1 ćwiczenie oddechowe
✅ 5 minut zabaw słuchowych
✅ 5 minut rozmowy o wydarzeniach z dnia
Regularne, krótkie ćwiczenia są zwykle skuteczniejsze niż długie, sporadyczne treningi.
Warto prowadzić je w formie zabawy, bez pośpiechu i oceniania dziecka.
Tekst opracowała Barbara Stasik
