Narodowe Czytanie 2025
w grupach „Sówki” i „Niedźwiadki”
W naszym przedszkolu dnia 05 i 08 września 2025 w grupach „Sówki” i „Niedźwiadki” odbyły się wyjątkowe zajęcia w ramach ogólnopolskiej akcji Narodowego Czytania 2025. Spotkania zostały zorganizowane we współpracy z uczennicami naszej szkoły: Wiktorią i Basią (w starszej grupie) oraz Nikolą i Nataszą (w młodszej grupie). Dzieci miały okazję poznać twórczość Jana Kochanowskiego i aktywnie uczestniczyć w zabawach inspirowanych jego poezją.
W grupie „Sówki” zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia – dziewczyny przedstawił dzieciom kilka ciekawostek o Janie Kochanowskim oraz pokazały, jak wyglądał poeta. Następnie przeczytały wiersz „Na lipę”. Po wysłuchaniu utworu, na dywanie zostały rozłożone ilustracje pasujące do różnych fragmentów wiersza. Dzieci miały za zadanie słuchać losowo czytanych fragmentów i przyporządkowywać je do odpowiednich ilustracji. Kolejnym etapem było ułożenie – już po wysłuchaniu całego wiersza – ilustracji i fragmentów tekstu w odpowiedniej kolejności, tak aby odtworzyć przebieg utworu.
Następnie dzieci wzięły udział w burzy mózgów – odpowiadały na pytanie, co jeszcze mogłoby się dziać pod lipą, co można by tam zobaczyć lub usłyszeć. Kolejne zadanie polegało na wyobrażeniu sobie, że są lipą i opowiedzeniu, co czują, gdy ktoś odpoczywa pod ich liśćmi. Dzieci pokazywały także ruchem, jak lipa kołysze się na wietrze, jak ptaki latają wokół niej i jak pszczoły bzyczą. Dziewczyny zaprezentowały dzieciom, jak wygląda liść lipy, a następnie wszyscy wykonali prace plastyczne, pamiętając o zielonych listkach, kwiatach i śpiewających ptaszkach. Na zakończenie dzieci zrobiły sobie pamiątkowe zdjęcie z prowadzącymi i wspólnie podziękowały za ciekawe zajęcia.
W grupie „Niedźwiadki” dzieci również poznały postać Jana Kochanowskiego, a następnie wysłuchały wiersza „Na różę”. Po lekturze dzieci miały okazję narysować lub namalować własną różę, korzystając z farb, kredek lub plasteliny. Później wspólnie tworzyły róże z papieru i bibuły, zwijając paski i formując płatki. Podczas rozmowy o róży dzieci opisywały, jak wygląda, jak pachnie, czy ma kolce, a także wymieniały inne znane im kwiaty.
W kolejnej zabawie „Łowcy słów” dziewczynki czytały ponownie wiersz, a dzieci miały za zadanie wyłapywać słowa dotyczące kolorów lub opisujące, co dzieje się z różą – kto usłyszał takie słowo, dzwonił dzwoneczkiem. Następnie dzieci pokazywały ruchem, jak róża rośnie z pączka, otwiera się do słońca, a potem powoli więdnie i opadają jej płatki. W trakcie zajęć dzieci dowiedziały się także, kim była Wenus – dziewczynki opowiedziały, że była ona królową piękna, która szczególnie upodobała sobie róże. Na zakończenie dzieci kolorowały postać Wenus, a następnie podziękowały prowadzącym za wspólną zabawę.
Zajęcia w obu grupach były okazją do rozwijania wrażliwości literackiej, kreatywności oraz współpracy w grupie. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, a wspólne czytanie i zabawy z poezją sprawiły im wiele radości.
tekst opracowała Justyna Czaja
